Ingeniero/a Civil

Tenga en cuenta el grupo correspondiente (Tier) indicado en el título de la vacante y asegúrese de tener el contrato aplicable según se define a continuación:

• Grupo 1 (Tier 1): Personal de UNDP/ UNCDF/ UNV con nombramientos permanentes (PA) y a plazo fijo (FTA) (definidos como candidatos “internos”).
• Grupo 2 (Tier 2): Personal de UNDP/ UNCDF/ UNV con nombramientos temporales (TA) y personal con contratos PSA regulares.
• Grupo 3 (Tier 3): Todos los demás tipos de contrato de UNDP/ UNCDF/ UNV y otras agencias, así como otros candidatos externos. Descripción del proyecto El PNUD en su compromiso con la igualdad y la no discriminación, aspira a fortalecer una cultura organizacional pluralista, inclusiva, diversa, respetuosa de las diferencias y sin dejar a nadie atrás.  Por esto invita a participar en los procesos de contratación a personas indígenas, afrodescendientes, con discapacidad, LGTBIQ+, entre otras personas, grupos y poblaciones históricamente excluidas. Especialmente se insta a las mujeres en esta diversidad a presentar sus postulaciones. Obtenga más información sobre cómo trabajar en el PNUD, incluidos nuestros valores e historias inspiradoras.   El PNUD rechaza cualquier forma de violencia contra las mujeres, el hostigamiento y la explotación sexual en cualquiera de sus expresiones, así como el acoso, la discriminación y el abuso de autoridad. Por lo tanto, todas las candidaturas seleccionadas se someterán a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes.   El trabajo a desarrollarse debe garantizar las consideraciones de género en cada uno de sus procesos de consulta y análisis de información de forma transparente, participativa e inclusiva. Se deberá respetar, promover y tomar en consideración los derechos humanos, el derecho a la salud, los derechos de los pueblos indígenas y las comunidades locales, y el derecho al desarrollo, así como la igualdad de género, el empoderamiento de la mujer y la equidad intergeneracional. Incorporando en todo momento el enfoque de género y derechos humanos para garantizar el logro de los productos y resultados previstos.   Por más de 50 años, el Programa de las Naciones Unidas (PNUD) ha sido un aliado estratégico de Panamá, centrándose en soluciones integradas y alineadas con las prioridades nacionales, apoyando la gestión, implementación y ejecución de programas y proyectos en beneficio de las personas.   El PNUD en Panamá está organizado en tres grupos programáticos que coordinan más de 40 proyectos en todo el territorio nacional:
• Igualdad e inclusión social, económica y ambiental
• Gobernabilidad, paz y derechos humanos
• Cambio climático, gestión integral ambiental y reducción de riesgos y desastres En el PNUD, la gestión basada en resultados, la igualdad de género, los derechos humanos, el enfoque multidimensional, el desarrollo territorial, la innovación, digitalización y el uso de nuevas tecnologías son transversales en todas nuestras áreas de trabajo y proyectos.   Dentro del Clúster de Igualdad e Inclusión Social, Económica y Ambiental, se brinda asistencia al Gobierno de Panamá en alineamiento con el Marco de Cooperación de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible en Panamá 2026-2030 y el Plan Estratégico del PNUD 2026-2030, los cuales destacan la necesidad de fortalecer el capital humano, reducir las desigualdades y apoyar la innovación y el crecimiento sostenible. Este proyecto responde a estos objetivos a través de una intervención que aborda tanto los desafíos estructurales de INADEH como la capacitación en habilidades esenciales para la empleabilidad y el desarrollo económico.   Este proyecto de fortalecimiento institucional y modernización de INADEH tiene como propósito transformar y mejorar la oferta de formación profesional en Panamá, adaptándola a las demandas actuales y futuras del mercado laboral en apoyo al Plan Estratégico de Gobierno 2025-2029. En un contexto en el que el mercado de trabajo exige habilidades digitales, técnicas, blandas, y conocimientos en idiomas, además de una mayor equidad en el acceso a oportunidades, el desafío del proyecto es lograr que los programas formativos de INADEH respondan a estas exigencias. Se busca también que la oferta de capacitación profesional esté alineada con las necesidades productivas específicas de cada región del país, desde el sector agropecuario hasta la gastronomía y la tecnología.     Alcance del trabajo El/la Ingeniero/a Civil trabajará bajo la supervisión del/la Coordinador/a de Proyecto y en estrecha colaboración con el equipo del INADEH, en la atención de la infraestructura y estructura física de las instalaciones bajo responsabilidad del INADEH y en miras de seguir el plan de trabajo del proyecto, se establecen a continuación sus principales funciones:   A. Gestión general del proyecto
• Facilitar y promover la coordinación interinstitucional y multisectorial, así como la participación de diversos actores del proyecto en el área de intervención específica.
• Mantener una estrecha comunicación con el/la Coordinador/a de Proyecto y el Oficial de Programa asignado, asegurándose de que esta área de intervención se ejecute conforme al Documento de Proyecto.
• Participar y facilitar la elaboración de planes de trabajo anuales y trimestrales, presupuestos e informes periódicos para apoyar la implementación basada en resultados.
• Participar en las reuniones y foros que sean necesarias y asignadas.
• Realizar, dentro de su experiencia y competencias técnicas, las actividades que se le asignen en apoyo a la gestión de las iniciativas del Programa País del PNUD.
• Atender tareas asignadas por el/la Coordinador/a de Proyecto relacionadas con el cargo. B. Gestión de actividades
• Apoyar en la coordinación de acciones alineadas con el Plan Anual de Trabajo y el Presupuesto del área de intervención.
• Contribuir en la elaboración de proyectos a favor de edificaciones bajo responsabilidad del INADEH, incluyendo su inspección, evaluación y ciclos de vida.
• Realizar análisis de micro y macro localización para instalaciones proyectadas o existentes de infraestructura y edificaciones gubernamentales.
• Apoyar en la supervisión oportuna de consultorías, en coordinación con apoyos técnicos de instituciones vinculantes.
• Revisar documentos de proyectos preparados por consultores o empresas (especificaciones técnicas, términos de referencia, etc.) en apoyo a especialistas técnicos.
• Elaborar términos de referencia y especificaciones técnicas como Ingeniero/a Civil cuando no estén identificados como servicios a contratar.
• Organizar, coordinar y/o apoyar el desarrollo de evaluaciones a favor del proyecto. C. Gestión financiera
• Asegurar una implementación transparente en el uso de los recursos financieros y físicos del proyecto para todas las tareas bajo su responsabilidad.
• Participar en la elaboración de presupuestos anuales y trimestrales vinculados al área de intervención. D. Monitoreo, evaluación y reporte
• Monitorear las actividades del área de intervención de acuerdo con el marco de resultados del Documento de Proyecto, asegurando productos de calidad y con valor agregado.
• Mantener un seguimiento continuo y periódico de los impactos del área de intervención en relación con el POA y el marco de resultados del proyecto.
• Elaborar y emitir informes relacionados con los servicios que presta.
• Identificar riesgos que puedan afectar los impactos previstos y proponer medidas de mitigación. E. Gestión documental, conocimiento y aprendizaje
• Desarrollar la preparación adecuada de minutas de reuniones de los Equipos Técnicos, dando seguimiento a tareas y acuerdos.
• Documentar buenas prácticas y lecciones aprendidas derivadas de las acciones del área de intervención durante su implementación.
• Contribuir al ordenamiento documental y a los procesos de aprendizaje institucional vinculados al área de intervención. El titular desempeña otras funciones dentro de su perfil funcional que se consideren necesarias para el funcionamiento eficiente de la Oficina y la Organización.     Acuerdo Institucional El/La Ingeniero Civil estará bajo la supervisión del/la Coordinador/a de Proyecto.   Movilización: Esta posición estará basada en Sede del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano – INADEH. No se prevé desplazamiento a nivel nacional o en el extranjero. No obstante, en caso de ser necesario los gastos que impliquen movilización, hospedaje y alimentación, de acuerdo con las actividades y requerimientos serán cubiertos por el Proyecto.   La asistencia técnica del PNUD a las instituciones nacionales busca desarrollar una estrategia que, además de propiciar la inserción de la población al sector productivo, sirva como elemento integrador de nuevas alianzas entre el sector gubernamental y el sector empresarial con el doble propósito de ampliar las oportunidades de empleo para los jóvenes y adultos y elevar la productividad y competitividad de las empresas nacionales. El objetivo general de la cooperación del Sistema de las Naciones Unidas es contribuir sustancialmente al Desarrollo Humano Sostenible mediante el pleno ejercicio de los derechos humanos. Este objetivo incluye la garantía de condiciones de bienestar para toda la población y, por ende, un apoyo directo a la erradicación de la exclusión y de la pobreza, la creación de mejores condiciones de gobernabilidad y el estímulo al crecimiento económico.     Competencias Competencias esenciales
• LOGRO DE RESULTADOS - NIVEL 1: Planifica y supervisa su propio trabajo, presta atención a los detalles, entrega un trabajo de calidad antes de la fecha límite.
• PIENSA DE MANERA INNOVADORA - NIVEL 1: Abierto a ideas creativas/riesgos conocidos, es pragmático solucionador de problemas, hace mejoras.
• APRENDE CONTINUAMENTE - NIVEL 1: De mente abierta y curiosa, comparte conocimientos, aprende de los errores, pide retroalimentación.
• SE ADAPTA CON AGILIDAD - NIVEL 1: Se adapta al cambio,  maneja constructivamente la ambiguedad/incertidumbre, es flexible.
• ACTÚA CON DETERMINACIÓN - NIVEL 1: Muestra impulso y motivación, capaz de rendir con calma frente a la adversidad confiado.
• COMPROMISO Y ASOCIACIÓN - NIVEL 1: Demuestra compasión, comprensión hacia los demás, establece relaciones positivas.
• DIVERSIDAD E INCLUSIÓN - NIVEL 1: Aprecia/respeta las diferencias, es consciente de los prejuicios inconscientes, confronta la discriminación   Competencias transversales
• DESARROLLO INSTITUCIONAL
• CREACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Capacidad para buscar información y convertirla en conocimiento útil, pertinente para el contexto o que responda a una necesidad planteada. Capacidad para aplicar los conceptos existentes a nuevas situaciones y desarrollar nuevos conceptos para generar soluciones viables y nuevos enfoques. Conocimiento de conceptos, modelos conceptuales y teorías relevantes que puedan resultar útiles para abordar situaciones nuevas.
• INTELIGENCIA COLECTIVA: Capacidad para reunir a diversos grupos de personas, datos, información, ideas y tecnología para resolver problemas y diseñar soluciones o servicios. Conocimiento y comprensión de los principios, la metodología, el diseño y las prácticas de la inteligencia colectiva.
• DISEÑO CENTRADO EN EL SER HUMANO: Capacidad para desarrollar soluciones a problemas integrando la perspectiva humana en cada paso del proceso de resolución de problemas Conocimiento y comprensión de los principios y las prácticas del diseño centrado en el ser humano.
• GESTIÓN INSTITUCIONAL
• GESTIÓN DE PROYECTOS: Capacidad para planificar, organizar, priorizar y controlar recursos, procedimientos y protocolos para alcanzar objetivos específicos.
• GESTIÓN DE RECURSOS: Asignar y utilizar los recursos de forma estratégica o táctica en función de las necesidades y prioridades de la empresa y los principios de responsabilidad e integridad.   Competencias técnicas
• ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN
• GESTIÓN DE ESPACIOS EN EDIFICIOS, INSTALACIONES Y OFICINAS: Conocimiento y capacidad para facilitar la renovación y mejora de oficinas, incluyendo la revisión de planos complejos de ingeniería y arquitectura; negociar acuerdos técnicos para garantizar la plena operatividad de la infraestructura y los servicios del edificio; diseñar políticas y procedimientos (POPP) para los locales y las instalaciones, entre los que se incluyen las normas de espacio; gestionar las instalaciones y los espacios; y validar las notas de los estados financieros sobre datos de arrendamientos.
• DATOS
• ANÁLISIS DE DATOS: Capacidad para extraer, analizar y visualizar datos para obtener información valiosa y contribuir a la toma de decisiones institucionales eficaces.   Habilidades y experiencia requeridas   Educación
• Nivel avanzado universitario (Maestría o equivalente) en Ingeniería Civil o maestrías relacionadas con la Ingeniería Civil, Gestión de Proyectos, Administración de Empresas, u otras maestrías afines es requerido o